Abipreppi

History, autumn 2025 – matriculation exam tasks and solutions

The History matriculation exam, autumn 2025 (17.9.2025), Matriculation Examination Board (YTL): 5 tasks or sub-tasks. Most tasks fell under the topics Eurooppalainen ihminen (2). Mean difficulty 3.6/5; the hardest tasks were 4, 5, 6. Grade limits: L 88 / 120 points, the lowest L limit for this subject in 2023–2026 – the paper was unusually hard. Every task has an explanation and the official answer guidelines (hyvän vastauksen piirteet).

Explanations are currently in Finnish.

L 88E 74M 61C 48B 36A 25Max 120

Tasks and solutions

120 p

Väitetään, että länsimainen demokratia syntyi antiikin Kreikassa. Esitä perusteluja tämän väitteen puolesta ja sitä vastaan.

Answer guidelines

Hyvässä vastauksessa kokelas osoittaa ymmärtävänsä, mitä tarkoitetaan länsimaisella demokratialla, ja käyttää tätä tietoa verratessaan antiikin Kreikan demokratiaa länsimaiseen demokratiaan. Antiikin Ateenan hallitusmallia voidaan verrata nykyiseen länsimaiseen demokratiaan siinä mielessä, että asioista päätettiin kansankokouksessa, jossa jokaisella kansalaisella oli yhtäläinen äänioikeus. Toisaalta äänioikeus oli rajattu vain vapaasyntyisiin ja täysi-ikäisiin miespuolisiin kansalaisiin; naisilla, orjilla tai muiden kaupunkivaltioiden asukkailla ei ollut äänioikeutta. Kiitettävässä vastauksessa kokelas erittelee demokratia-käsitettä ja vertaa sitä sen nykyisessä länsimaisessa merkityksessä antiikin aikaiseen käsitykseen demokratiasta. Antiikin demokratia oli suoraa demokratiaa, kun taas moderni demokratia on yleensä edustuksellista. Kokelas osoittaa ymmärtävänsä myös, että antiikin kreikkalainen maailma koostui lukuisista kaupunkivaltioista, joista kaikki eivät suinkaan olleet demokratioita, vaan joista monessa oli yksinvaltainen hallinto. Kokelas pohtii, kuinka antiikin demokratia on vaikuttanut länsimaisen demokratian kehitykseen, ja voi esimerkiksi viitata valistusfilosofiaan ja poliittiseen liberalismiin. Hän voi myös kyseenalaistaa antiikin demokratian suoran vaikutuksen nykyisiin demokratioihin: antiikin Ateenan ja nykyisten länsimaisten demokratioiden välillä ei ole suoraa historiallista jatkuvuutta.

Explanation

Avainajatus: tehtävä vaatii argumentteja molempiin suuntiin, joten pelkkä Ateenan demokratian kuvaus ei riitä.

Täysien pisteiden vastaus rakentuu kolmesta lohkosta. Ensin väitteen puolesta: Ateenassa asioista päätettiin kansankokouksessa, jossa jokaisella kansalaisella oli yhtäläinen äänioikeus, ja demokratia-käsite itsessään on peräisin Kreikasta. Toiseksi väitettä vastaan: äänioikeus koski vain vapaasyntyisiä täysi-ikäisiä miehiä, ei naisia, orjia eikä muiden kaupunkivaltioiden asukkaita, ja antiikin demokratia oli suoraa, moderni edustuksellista; kreikkalainen maailma koostui lukuisista kaupunkivaltioista, joista monessa oli yksinvaltainen hallinto. Kolmanneksi vaikutuksen arviointi: valistusfilosofia ja poliittinen liberalismi välittivät perinnön, mutta suoraa historiallista jatkuvuutta ei ole.

Yleinen ansa on jättää demokratia-käsite määrittelemättä, jolloin vertailulta puuttuu mittapuu.

Source: Ylioppilastutkintolautakunta · original

420 p

Ernst Ludwig Kirchner oli saksalainen ekspressionistinen kuvataiteilija, joka palveli ensimmäisen maailmansodan aikana Saksan armeijassa. Pohdi, miksi kansallissosialistit kokivat Kirchnerin maalauksen Omakuva sotilaana (aineisto 4.A) kaltaisen taiteen rappiotaiteeksi.

Based on a matriculation exam task (syksy 2025, historia, tehtävä 4). The source material has been replaced. The question has been reworded. Alkuperäisen tehtävän Otto Dixin maalaus Sota on korvattu Ernst Ludwig Kirchnerin maalauksella, ja tehtävänanto ja arviointi on muokattu sen mukaisiksi.

Source material 4.AErnst Ludwig Kirchner: Omakuva sotilaana (1915)
Öljymaalaus: laiha, kalpea mies sinisessä sotilasunivormussa ja lakissa, olkapäälaatoissa numero 75. Hänellä on savuke suussa ja tyhjät, ontot silmät. Oikean käden paikalla on verinen tynkä. Hänen takanaan seisoo alaston nainen tumman maalauspohjan edessä. Värit ovat voimakkaita ja luonnottomia, muodot litteitä ja vääristyneitä.

Ernst Ludwig Kirchner: Selbstbildnis als Soldat, 1915. Allen Memorial Art Museum, Oberlin College. Kuva: Wikimedia Commons.

Answer guidelines

Hyvässä vastauksessa kokelas asettaa Kirchnerin teoksen ajalliseen kontekstiinsa: maalaus syntyi ensimmäisen maailmansodan aikana vuonna 1915, ja sen leimaaminen rappiotaiteeksi kuului natsien valtaantulon jälkeiseen kulttuuripolitiikkaan. Hän ymmärtää maalauksen kuvaavan sotaa sotilaan näkökulmasta tuhoavana kokemuksena eikä sankaruutena. Kokelas esittää myös jonkin perustelun näkemykselleen. Mahdollisia perusteita ovat muun muassa taiteilijan kuvaaminen itsensä univormussa, verinen tynkä oikean käden paikalla sekä ontot silmät ja riutuneet kasvot. Kokelas havaitsee, että maalauksen aihevalinnat ja tyyli eivät ihannoi sotaa vaan osoittavat sen tuhoavuuden. Hän ymmärtää, että Kirchnerin suhtautuminen sotaan ei sopinut yhteen natsien ideologian kanssa, ja esittää jonkin perusteen tälle näkemykselle.

Kiitettävässä vastauksessa kokelas käsittelee Kirchnerin maalausta monipuolisesti ja analyyttisesti. Hän osoittaa, miksi maalaus kytkeytyy ensimmäiseen maailmansotaan (esimerkiksi sodan pitkittymisellä ja aikakauden uudella aseteknologialla, jotka tekivät sodasta aiempaa tuhoisamman myös sotilaiden mielelle). Kokelas voi tulkita katkenneen käden kuvaavan taiteilijan pelkoa menettää kykynsä maalata: maalauksen ei tarvitse kuvata todellista haavoittumista, vaan sota esitetään taiteilijan ja ihmisen tuhoajana. Taustan alaston malli ja maalauspohja sijoittavat sotilaan ateljeehen, ja niiden voi tulkita kuvaavan erottamista entisestä elämästä ja työstä. Hän voi tehdä tulkintoja maalauksen tunnelmasta, tyylistä ja värimaailmasta: vääristyneet muodot, luonnottomat värit ja näkyvä sivellintyö ovat ekspressionismin piirteitä, joita natsit pitivät rappeutuneina vastakohtana ihannoimalleen realistiselle ja klassiselle taiteelle. Sodan päättyminen antautumiseen ja ankariin rauhanehtoihin oli monelle saksalaiselle pettymys, eikä murtuneen saksalaisen sotilaan kuva sopinut sankarisotilaan ihanteeseen. Kirchnerin kuvaus sodasta on yhteiskunnallista kritiikkiä. Kokelas kuvaa tarkemmin natsien ideologiaan kuulunutta nationalistista sodan, sankaruuden ja väkivallan ihannointia sekä osoittaa monipuolisin esimerkein, miksi Kirchnerin maalaus oli ristiriidassa natsien ideologian kanssa. Kokelas voi myös käsitellä yleisellä tasolla niin sanotun rappiotaiteen ja taiteilijoiden kohtaloita Hitlerin Saksassa: natsit poistivat modernia taidetta museoista, ja vuonna 1937 tämäkin maalaus takavarikoitiin Frankfurtin Städel-museosta ja asetettiin esille Münchenin Entartete Kunst -näyttelyyn.

Explanation

Avainajatus: rappiotaide-leima oli poliittinen eikä vain esteettinen. Kirchnerin omakuva näyttää saksalaisen sotilaan murtuneena, ja se oli ristiriidassa natsien sankarisotilaan ihanteen kanssa.

Täysien pisteiden vastaus etenee kolmessa vaiheessa. Ensin ajallinen konteksti: maalaus syntyi ensimmäisen maailmansodan aikana 1915, mutta rappiotaiteeksi se leimattiin vasta natsien valtaannousun (1933) jälkeen. Pidä ajankohdat erillään: teos kertoo sodasta, leima 1930-luvun kulttuuripolitiikasta. Toiseksi aineiston 4.A erittely: Kirchner on univormussa (olkalaatoissa numero 75), mutta sankarin sijaan kuvassa on laiha, kalpea mies, jolla on ontot silmät, savuke suussa ja oikean käden paikalla verinen tynkä. Näistä havainnoista rakennat perustelun sille, että kuva ei ihannoi sotaa vaan näyttää sen tuhoavan ihmisen. Kolmanneksi ideologia: natsit ihannoivat sotaa, väkivaltaa ja rintamasotilaan sankaruutta, joten murtunut saksalainen sotilas oli heille loukkaus.

Kiitettävään nostavat tulkinnat. Kirchner ei todellisuudessa menettänyt kättään, joten katkennut maalauskäsi on symboli: sota uhkaa viedä taiteilijalta kyvyn tehdä työtään. Taustan alaston malli ja maalauspohja sijoittavat sotilaan ateljeehen, ja ne voi lukea erottamiseksi entisestä elämästä. Myös tyyli kuuluu analyysiin: luonnottomat värit, litteät ja vääristyneet muodot ja näkyvä sivellintyö ovat ekspressionismia, jota natsit pitivät rappeutuneena vastakohtana realistiselle ja klassiselle taiteelle. Kytke kuva sodan luonteeseen (juoksuhautojen pitkä kulutussota, tykistö ja kaasu) ja siihen, että tappio ja Versailles'n ankarat ehdot tekivät sankarimyytistä monelle saksalaiselle tärkeän. Taiteilijoiden kohtaloista voi kertoa, että moderni taide poistettiin museoista ja tämäkin teos takavarikoitiin 1937 Städel-museosta Münchenin Entartete Kunst -näyttelyyn.

Yleinen ansa on kuvailla maalausta ilman ideologista selitystä tai selittää natsien taidepolitiikkaa katsomatta kuvaa. Tarvitaan molemmat.

Adapted from a YTL task · original

520 p

Nykyisen Suomen alueella on asuttu yhtäjaksoisesti jääkauden lopulta lähtien. Millaisin keinoin voidaan saada tietoja tällä alueella esihistorialliselta ajalta Ruotsin ajan loppuun asuneista ihmisryhmistä ja näiden ryhmien muuttoliikkeistä?

Answer guidelines

Hyvässä vastauksessa kokelas mainitsee relevantteja tutkimusmenetelmiä ja lähdeaineistoja. Hän osoittaa ymmärtävänsä, että Suomen alueella on asunut kielellisesti, geneettisesti ja elinkeinoiltaan moninaisia ihmisryhmiä, että eri puolille Suomen aluetta on saapunut tulijoita eri suunnista ja että myös kauppaa on käyty eri suunnilla. Esihistorian ajalta tietoja saadaan arkeologian (esimerkiksi esinelöydöt ja niiden vertailu ja ajoitus), kielitieteen (esimerkiksi kielten kehitys ja paikannimet) ja genetiikan (esimerkiksi ihmisten alkuperä ja muuttoliikkeiden lähtöpaikka) keinoin. Keskiajalta lähtien on lisäksi käytettävissä kirjallisia lähteitä. Kiitettävässä vastauksessa kokelas tarkastelee tutkimusmenetelmiä monipuolisemmin ja tuo esiin niihin liittyviä rajoitteita. Esimerkiksi arkeologiset löydöt kertovat ihmisten elintavoista, ruokavaliosta ja aineellisesta kulttuurista, mutta eivät esimerkiksi kielestä tai uskomuksista. Kirjallisia lähteitä on Suomen alueelta vain vähän, eivätkä ne useinkaan ole hyödyllisiä väestöliikkeiden tutkimisen kannalta. Kielitiede ei kerro ihmisten alkuperästä, eikä genetiikka puolestaan mahdollista kielen, kulttuurin ja elinkeinojen tutkimista. Muuttoliikkeitä voi tutkia tarkastelemalla muutoksia esinelöydöissä, kielessä (esimerkiksi lainasanat) ja eri aikoina eläneiden ihmisten geeniperimässä. 1600-luvulta lähtien tutkimukseen on ollut käytössä tarkempia väestörekisteritietoja.

Explanation

Avainajatus: tehtävä kysyy tutkimusmenetelmiä, ei väestöhistorian tapahtumia, ja kiitettävä vastaus arvioi myös menetelmien rajoitteita.

Täysien pisteiden vastaus esittelee menetelmät lohkoittain. Arkeologia: esinelöydöt, niiden vertailu ja ajoitus, jotka kertovat elintavoista, ruokavaliosta ja aineellisesta kulttuurista. Kielitiede: kielten kehitys, paikannimet ja lainasanat. Genetiikka: ihmisten alkuperä ja muuttoliikkeiden lähtöpaikat. Kirjalliset lähteet keskiajalta lähtien ja väestörekisteritiedot 1600-luvulta alkaen.

Rajoitteiden erittely on kiitettävän tunnusmerkki: arkeologia ei kerro kielestä eikä uskomuksista, kielitiede ei kerro alkuperästä, genetiikka ei kerro kulttuurista, ja kirjallisia lähteitä on vähän eivätkä ne useinkaan valaise väestöliikkeitä. Yleinen ansa on luetella menetelmiä arvioimatta niiden ulottuvuutta.

Source: Ylioppilastutkintolautakunta · original

620 p

Vertaile tekstikatkelmia 6.A ja 6.B ja pohdi, miten niissä suhtaudutaan eurooppalaisten toimintaan Etelä- ja Väli-Amerikassa 1500-luvulla ja miten niin sanotut löytöretket vaikuttivat Euroopan talouteen 1700-luvun alkuun mennessä.

Based on a matriculation exam task (syksy 2025, historia, tehtävä 6). The source material has been replaced. The source material has been shortened. The source material was translated for this app. Katkelmien rajaus ja suomennokset eivät välttämättä ole samat kuin alkuperäisessä tehtävässä; suomennokset: Abipreppi.

Source material 6.AHernán Cortés: kirje keisari Kaarle V:lle, 15.5.1522 (katkelma)

Historiallinen lähde: valloittajan raportti hallitsijalleen.

Olin vähän aikaa sitten saanut tietoja toisesta merestä etelässä [Tyyni valtameri] ja kuullut, että sinne oli kahdessa tai kolmessa eri suunnassa kahdentoista tai neljäntoista päivän matka täältä. Tämä kiinnosti minua suuresti, sillä minusta näytti, että sen löytäminen olisi suuri ja merkittävä palvelus Teidän Majesteetillenne, varsinkin kun kaikki, joilla on tietoa tai kokemusta Intioiden merenkulusta, ovat pitäneet varmana, että kun Etelämeri löydetään näillä seuduilla, löydetään myös monia saaria, jotka ovat rikkaita kullasta, helmistä, jalokivistä, mausteista ja muista tuntemattomista ja ihmeellisistä asioista; ja tätä ovat vakuuttaneet ja vakuuttavat yhä kosmografian tieteessä oppineet ja kokeneet henkilöt. Tästä halusta ja haluten tehdä Teidän Majesteetillenne tämän mitä ainutlaatuisimman ja ihmeellisimmän palveluksen lähetin matkaan neljä espanjalaista, kaksi tiettyjen maakuntien ja kaksi toisten maakuntien kautta. Otettuani ensin selvää reiteistä, joita heidän oli määrä kulkea, ja annettuani heille oppaiksi ystäviämme he lähtivät. Käskin heitä olemaan pysähtymättä ennen kuin he olisivat päässeet merelle ja sen löydettyään ottamaan sen todellisesti ja ruumiillisesti haltuun Teidän Majesteettinne nimissä.

Ensimmäiset kulkivat noin sataakolmekymmentä leguaa monien kauniiden ja ihanien maakuntien halki kohtaamatta mitään estettä, saapuivat merelle ja ottivat sen haltuun, minkä merkiksi he pystyttivät ristejä sen rannikolle. Muutaman päivän kuluttua he palasivat, kertoivat minulle löydöstä hyvin tarkasti ja toivat mukanaan joitakin tuon meren rannikon asukkaita sekä erittäin hyviä näytteitä kultakaivoksista, joita he olivat löytäneet joistakin maakunnista, joiden halki he kulkivat; lähetän nämä muiden kultanäytteiden kanssa Teidän Majesteetillenne.

Hernán Cortés: kolmas kirje (Carta de relación) Kaarle V:lle, 1522. Engl. F. A. MacNutt 1908; suomennos: Abipreppi.

Source material 6.BMichel de Montaigne: Vaunuista (Esseitä III, 6, 1588), katkelma

Useimmat heidän vastauksistaan ja heidän kanssaan käydyistä neuvotteluista todistavat, etteivät he jääneet meistä jälkeen luontaisen älyn selkeydessä ja osuvuudessa. Cuzcon ja Mexicon kaupunkien hämmästyttävä loisto ja monien muiden asioiden joukossa tuon kuninkaan puutarha, jossa kaikki puut, hedelmät ja kasvit oli taidokkaasti muovattu kullasta siinä järjestyksessä ja siinä koossa kuin ne puutarhassa kasvavat, samoin kuin hänen kabinetissaan kaikki hänen valtakunnassaan ja merissään syntyneet eläimet, sekä heidän jalokivistä, höyhenistä, puuvillasta ja maalauksesta tehtyjen töidensä kauneus osoittavat, etteivät he jääneet meistä jälkeen myöskään taitavuudessa. […]

Päinvastoin olemme käyttäneet heidän tietämättömyyttään ja kokemattomuuttaan hyväksemme taivuttaaksemme heidät sitä helpommin petokseen, irstauteen, ahneuteen ja kaikenlaiseen epäinhimillisyyteen ja julmuuteen omien tapojemme mallin ja esimerkin mukaan. Kuka on koskaan maksanut kaupankäynnistä sellaista hintaa? Niin monta kaupunkia hävitettynä maan tasalle, niin monta kansaa tuhottuna, niin monta miljoonaa ihmistä miekalla surmattuna ja maailman rikkain ja kaunein osa mullistettuna helmi- ja pippurikaupan vuoksi! Mekaanisia voittoja! Koskaan kunnianhimo, koskaan kansojen välinen vihamielisyys ei ole ajanut ihmisiä toisiaan vastaan niin kauheisiin vihollisuuksiin ja niin kurjiin onnettomuuksiin.

Michel de Montaigne: ”Des coches”, Essais III, 6. Suomennos: Abipreppi.

Answer guidelines

Hyvässä vastauksessa tuodaan esiin Cortésin ja Montaignen selkeä ero suhtautumisessa eurooppalaisten toimintaan Amerikassa ja pohditaan mahdollisia syitä näihin eroihin. Cortés kirjoittaa rikkauksien haalimisesta Espanjan kuninkaalle ja maiden valtaamisesta tämän omistukseen positiivisessa hengessä. Montaignekin mainitsee rikkaudet ja eksoottiset tuotteet, mutta näkee eurooppalaisten toiminnan eettisesti tuomittavana ja viittaa tuhoon ja kärsimykseen, joita eurooppalaiset aiheuttivat alueen alkuperäiskansoille. Amerikan ”löytämisen” myötä kaupan painopiste siirtyi Atlantille ja pohjoisempaan Eurooppaan. Kokelas kuvaa kolonialistisen järjestelmän pääpiirteitä.

Kiitettävässä vastauksessa vertaillaan tarkemmin kirjoituksia ja niiden kirjoittajien motiiveja. Cortés oli Espanjan kuninkaan palveluksessa oleva konkistadori, jonka tehtävänä oli Espanjan varallisuuden kasvattaminen ja uusien alueiden valtaaminen. Hän pyrkii perustelemaan Amerikan valtausta myös tieteen avulla. Montaigne puolestaan oli ranskalainen kirjailija, joka kirjoittaa eurooppalaisten julmuuksista Euroopan valtioiden keskinäisten uskonsotien aikaan. Kokelas pohtii Amerikan ”löytämisen” vaikutuksia Euroopan talouteen tarkemmin ja käsittelee esimerkiksi merkantilistista talousajattelua ja kolumbiaanista vaihtoa. Amerikasta löydetyt jalometallit aiheuttivat inflaatiota Euroopassa. Kokelas voi myös käsitellä kolmiokauppaa tarkemmin ja pohtia orjakaupan eurooppalaisille tuomaa vaurautta.

Explanation

Avainajatus: katkelmat 6.A ja 6.B kuvaavat samaa valloitusta vastakkaisista asemista: Cortés raportoi hallitsijalleen saaliista, Montaigne tuomitsee toiminnan. Löytöretkien taloudelliset seuraukset muuttivat koko Euroopan kaupan.

Täysien pisteiden vastaus alkaa vertailusta. Aineistossa 6.A Cortés kirjoittaa Kaarle V:lle, joka oli myös Espanjan kuningas, myönteisessä hengessä: Etelämeren löytäminen olisi ”suuri ja merkittävä palvelus”, sieltä odotetaan saaria, jotka ovat ”rikkaita kullasta, helmistä, jalokivistä, mausteista”, meri otetaan haltuun ”Teidän Majesteettinne nimissä”, rannalle pystytetään ristejä ja kultanäytteet lähetetään hallitsijalle. Aineistossa 6.B Montaigne mainitsee hänkin rikkaudet, kuten kultaisen puutarhan ja ”helmi- ja pippurikaupan”, mutta pitää toimintaa moraalisesti tuomittavana: kaupunkeja on hävitetty maan tasalle, kansoja tuhottu ja miljoonia surmattu. Selitä erot kirjoittajien asemalla ja tarkoituksella. Talousosassa todetaan, että Amerikan ”löytämisen” myötä kaupan painopiste siirtyi Atlantille ja pohjoisempaan Eurooppaan, ja kuvataan kolonialistisen järjestelmän pääpiirteet.

Kiitettävässä vastauksessa motiiveja punnitaan tarkemmin. Cortés oli kruunun palveluksessa toimiva konkistadori, jonka tehtävä oli kasvattaa Espanjan vaurautta ja valloittaa alueita, ja kirje on myös oman toiminnan perustelua. Hän vetoaa ”kosmografian tieteessä oppineisiin” eli tukee valtausta tieteellä. Montaigne kirjoitti Ranskan uskonsotien aikaan eikä itse käynyt Amerikassa. Hänen mukaansa alkuperäiskansat eivät jääneet eurooppalaisista jälkeen älyssä eivätkä taidoissa, ja valloittajien voitot olivat vain ”mekaanisia”. Taloudessa käsitellään merkantilismia, kolumbiaanista vaihtoa (esimerkiksi peruna ja maissi Eurooppaan, hevoset ja taudit Amerikkaan), Amerikan jalometallien aiheuttamaa inflaatiota sekä kolmiokauppaa ja orjakaupan eurooppalaisille tuomaa vaurautta.

Yleinen ansa on käsitellä vain taloutta tai selostaa tekstit vertailematta niitä.

Adapted from a YTL task · original

8.212 p

Miten Saksan yhdistymiskehitys tapahtui, ja mitä vaikutuksia sillä oli Saksaan 1990-luvulla?

Answer guidelines

Hyvässä vastauksessa kokelas pohtii yhdistymiskehityksen taustoja ja osaa ajoittaa Berliinin muurin murtumisen marraskuuhun 1989. Itä-Saksa myönsi kansalaisilleen matkustusvapauden länteen, mikä johti ryntäykseen Länsi-Berliiniin ja muurin purkamiseen. Talousvaikeuksissa kamppaileva Neuvostoliitto joutui myöntymään Saksojen yhdistymiseen. Yhdistymisen jälkeen entisen Itä-Saksan talouden korjaamisesta koitui Saksalle suuri lasku, eikä myöskään henkisesti idän ja lännen yhteensovittaminen Saksan sisällä tapahtunut ongelmitta. Saksasta tuli yhdistymisen myötä keskeinen integraatiota ajava vaikuttaja eurooppalaisessa politiikassa, joka pyrki edesauttamaan demokratisoitumiskehitystä entisissä Itä-Euroopan maissa. Kiitettävässä vastauksessa kokelas analysoi Saksan yhdistymiskehitystä tarkemmin: Saksa yhdistyi virallisesti lokakuun alussa 1990. Kokelas avaa myös tarkemmin niitä ongelmia, joita yhdistyminen aiheutti Saksan sisällä; maan talouskasvu hiipui 1990-luvun loppua kohden ja maa oli taloudellisesti ja poliittisesti jakautunut. Saksan laajeneminen, jossa pinta-ala kasvoi kolmanneksen ja väkiluku neljänneksen, johti monet eurooppalaiset pohtimaan uuden yhdistyneen Saksan roolia ja valtaa Euroopassa. Kuitenkin Saksa osoitti toiminnallaan, että siitä oli tullut demokratiaa ja oikeusvaltiota kannattava länsimaa.

Explanation

Avainajatus: yhdistyminen tapahtui nopeasti, mutta sen taloudelliset ja henkiset seuraukset kestivät koko 1990-luvun.

Täysien pisteiden vastaus jakautuu kahteen osaan. Tapahtumakulku: Itä-Saksa myönsi matkustusvapauden länteen, mikä johti ryntäykseen Länsi-Berliiniin ja muurin murtumiseen marraskuussa 1989; talousvaikeuksissa kamppaileva Neuvostoliitto joutui myöntymään yhdistymiseen, joka toteutui virallisesti lokakuun alussa 1990. Seuraukset 1990-luvulla: entisen Itä-Saksan talouden korjaaminen tuli kalliiksi, talouskasvu hiipui vuosikymmenen loppua kohden ja maa oli taloudellisesti ja poliittisesti jakautunut; idän ja lännen henkinen yhteensovittaminen ei sujunut ongelmitta.

Kiitettävään nostavat laajenemisen mittasuhteet – pinta-ala kasvoi yli 40 prosenttia (entinen Itä-Saksa kattoi lähes kolmanneksen yhdistyneen Saksan pinta-alasta) ja väkiluku noin neljänneksen – ja Saksan nousu integraation vetäjäksi. Yleinen ansa on kertoa vain muurin murtumisesta.

Source: Ylioppilastutkintolautakunta · original

Omitted tasks

This page is not the complete paper: tasks that depend on the exam's attached material (texts, images, tables) have been omitted or rewritten to stand alone for copyright reasons. The full paper with attachments is on the Board's site.

Read more