Abipreppi

Matematik, kort lärokurs, hösten 2023 – studentprovets uppgifter och lösningar

Studentprovet i Matematik, kort lärokurs hösten 2023 (19.9.2023), Studentexamensnämnden (SEN): 35 uppgifter eller deluppgifter. Flest uppgifter hörde till delområdena Tal och ekvationer (9), Statistik och sannolikhet (6), Uttryck och ekvationer (5). Medelsvårighet 2,5/5; svårast var uppgifterna 4.4, 5, 9.2. Poänggränser: L 96 / 120 p, när genomsnittet 2023–2026 är 96 p. Varje uppgift har en förklaring och beskrivningen av goda svar (hyvän vastauksen piirteet).

Förklaringarna är tills vidare på finska.

L 96E 82M 68C 51B 36A 23Max 120

Vad det här provet lär dig

Uppgifter och lösningar

2.14 p

Ett par jeans kostar ursprungligen 56,00 euro och på rean sänks priset med 30 %. Vilket är det nedsatta priset?

Beskrivning av goda svar

Kerroin 0,70{,}7 TAI alennus 0,3⋅56=16,800{,}3\cdot 56=16{,}80 euroa (2 p.). Alennettu hinta on 0,7⋅56,00=39,200{,}7\cdot 56{,}00=39{,}20 euroa TAI 56,00−16,80=39,2056{,}00-16{,}80=39{,}20 euroa; tämä tarkkuus vaaditaan (2 p.). Merkintä muotoa 56−30 %=39,2056-30\ \%=39{,}20 on yleisvähennyksen aihe.

Förklaring

Alennus lasketaan alkuperäisestä hinnasta, ja 30 %30\ \%:n alennuksen jälkeen hinnasta jää jäljelle 70 %70\ \%.

1. Muodosta kerroin: 100 %−30 %=70 %100\ \%-30\ \%=70\ \%, eli kerroin 0,70{,}7. Vaihtoehtoisesti laske alennuksen suuruus: 0,3⋅56,00=16,800{,}3\cdot 56{,}00=16{,}80 euroa (2 p.).
2. Laske alennettu hinta: 0,7⋅56,00=39,200{,}7\cdot 56{,}00=39{,}20 euroa tai 56,00−16,80=39,2056{,}00-16{,}80=39{,}20 euroa (2 p.).

Vastaus: alennettu hinta on 39,2039{,}20 euroa, ja tämä sentin tarkkuus vaaditaan.

Ansa: älä kirjoita muotoa 56−30 %=39,2056-30\ \%=39{,}20, sillä eurosta ei voi vähentää prosenttia; merkintä on matemaattisesti virheellinen ja johtaa yleisvähennykseen. Kirjoita näkyviin joko kerroin 0,70{,}7 tai euromääräinen alennus 16,8016{,}80 euroa.

Källa: Studentexamensnämnden · original

2.24 p

En jacka kostar ursprungligen 79,00 euro och det nedsatta priset är 55,30 euro. Vilken är rabattprocenten?

Beskrivning av goda svar

Uusi hinta on 55,3079=0,7\frac{55{,}30}{79}=0{,}7 eli 70 prosenttia alkuperäisestä TAI hintojen erotus on 79,00−55,30=23,7079{,}00-55{,}30=23{,}70 euroa (2 p.). Alennus on siis 30 prosenttia TAI 23,7079=0,30=30 %\frac{23{,}70}{79}=0{,}30=30\ \% (2 p.). Pelkkä vastaus 0 p.; vastaus ja tarkistuslasku 2 p.

Förklaring

Alennusprosentti kertoo, kuinka suuri osuus alkuperäisestä hinnasta on jätetty pois, joten perusarvona on 79,0079{,}00 euroa.

1. Laske uuden hinnan osuus alkuperäisestä: 55,3079,00=0,70\frac{55{,}30}{79{,}00}=0{,}70 eli 70 %70\ \%. Vaihtoehtoisesti laske hintojen erotus: 79,00−55,30=23,7079{,}00-55{,}30=23{,}70 euroa (2 p.).
2. Päättele alennus: jos jäljellä on 70 %70\ \%, alennus on 100 %−70 %=30 %100\ \%-70\ \%=30\ \%. Erotuksesta laskien 23,7079,00=0,30=30 %\frac{23{,}70}{79{,}00}=0{,}30=30\ \% (2 p.).

Vastaus: alennusprosentti on 30 %30\ \%.

Ansa: perusarvo on alkuperäinen hinta, ei alennettu hinta; jakaminen luvulla 55,3055{,}30 antaa väärän tuloksen. Pelkkä vastaus ilman laskua antaa 0 p., vastaus ja tarkistuslasku 2 p.

Källa: Studentexamensnämnden · original

2.34 p

Mervärdesskattesatsen för kläder är 24 %. Hur många euro av skjortans försäljningspris på 45,00 euro är mervärdesskatt?

Beskrivning av goda svar

Arvonlisävero on 24 prosenttia verottomasta hinnasta (1 p.). Yhtälö 1,24x=451{,}24x=45 verottomalle hinnalle xx (1 p.), josta x=451,24≈36,29x=\frac{45}{1{,}24}\approx 36{,}29 euroa (1 p.). ALV on siis 45,00−36,29≈8,7145{,}00-36{,}29\approx 8{,}71 euroa (1 p.) TAI suoraan 451,24⋅0,24≈8,71\frac{45}{1{,}24}\cdot 0{,}24\approx 8{,}71 euroa (4 p.). Pelkkä 0,24⋅450{,}24\cdot 45 antaa 0 p. Sentin tarkkuus vaaditaan.

Förklaring

Arvonlisävero lasketaan verottomasta hinnasta, joten myyntihinta 45,0045{,}00 euroa vastaa jo 124124 prosenttia verottomasta hinnasta.

1. Totea, että 24 %24\ \% lasketaan verottomasta hinnasta, ja merkitse veroton hinta xx: yhtälöksi tulee 1,24x=451{,}24x=45 (2 p.).
2. Ratkaise veroton hinta: x=451,24≈36,29x=\frac{45}{1{,}24}\approx 36{,}29 euroa (1 p.).
3. Vero on myyntihinnan ja verottoman hinnan erotus: 45,00−36,29≈8,7145{,}00-36{,}29\approx 8{,}71 euroa (1 p.). Saman tuloksen saa suoraan laskusta 451,24⋅0,24≈8,71\frac{45}{1{,}24}\cdot 0{,}24\approx 8{,}71 euroa.

Vastaus: arvonlisäveroa on noin 8,718{,}71 euroa; sentin tarkkuus vaaditaan.

Ansa: prosentin perusarvo on veroton hinta, ei myyntihinta. Lasku 0,24⋅450{,}24\cdot 45 antaa 0 p.

Källa: Studentexamensnämnden · original

3.22 p

Lös pp som ett bråk ur ekvationen (35+34)⋅p=35.\displaystyle\Big(\frac35+\frac34\Big)\cdot p=\frac35.

Beskrivning av goda svar

Yhtälö sievenee muotoon 2720p=1220\frac{27}{20}p=\frac{12}{20} (1 p.), josta p=49p=\frac{4}{9}; vastaus on annettava murtolukuna (1 p.). Likiarvojen käyttö välivaiheissa tai supistamaton vastaus: −1-1 p.

Förklaring

Sulkulauseke kannattaa laskea ensin yhteen, jolloin jäljelle jää tavallinen kertolaskuyhtälö.

1. Lavenna yhteiseen nimittäjään 2020: 35+34=1220+1520=2720\frac35+\frac34=\frac{12}{20}+\frac{15}{20}=\frac{27}{20}.
2. Yhtälö sievenee muotoon 2720p=1220\frac{27}{20}p=\frac{12}{20} (1 p.).
3. Kerro puolittain luvulla 2020: 27p=1227p=12.
4. Jaa ja supista kolmella: p=1227=49p=\frac{12}{27}=\frac49 (1 p.).

Vastaus: p=49p=\frac49.

Ansa: vastaus vaaditaan murtolukuna ja supistetussa muodossa. Jos käytät välivaiheissa likiarvoja tai jätät vastauksen muotoon 1227\frac{12}{27}, menetät pisteen.

Källa: Studentexamensnämnden · original

3.32 p

Lös qq som ett bråk ur ekvationen (13−12):q=12.\displaystyle\Big(\frac13-\frac12\Big):q=\frac12.

Beskrivning av goda svar

Yhtälö sievenee muotoon −16:q=12-\frac16:q=\frac12 (1 p.), josta q=−16⋅2=−13q=-\frac16\cdot 2=-\frac13; vastaus on annettava murtolukuna (1 p.).

Förklaring

Tuntematon on tässä jakajana, joten sulut lasketaan ensin ja vasta sitten ratkaistaan qq.

1. Lavenna sulut yhteiseen nimittäjään: 13−12=26−36=−16\frac13-\frac12=\frac26-\frac36=-\frac16.
2. Yhtälö sievenee muotoon −16:q=12-\frac16 : q=\frac12 (1 p.).
3. Ratkaise jakaja: q=−16:12=−16⋅2=−13q=-\frac16 : \frac12=-\frac16\cdot 2=-\frac13 (1 p.).
4. Tarkista: −16:(−13)=−16⋅(−3)=12-\frac16 : \left(-\frac13\right)=-\frac16\cdot(-3)=\frac12, mikä täsmää.

Vastaus: q=−13q=-\frac13.

Ansa: merkki. Erotus 13−12\frac13-\frac12 on negatiivinen, koska 13<12\frac13<\frac12, joten myös qq on negatiivinen. Vastaus on annettava murtolukuna.

Källa: Studentexamensnämnden · original

3.44 p

Lös xx ur ekvationen 4n23(n2)32n⋅x=8n10.\displaystyle\frac{4n^{2^3} (n^2)^3}{2n}\cdot x=8n^{10}.

Beskrivning av goda svar

4n23⋅(n2)3=4n8⋅n64n^{2^3}\cdot(n^2)^3=4n^8\cdot n^6 (1 p.). Lauseke sievenee muotoon 2n13x2n^{13}x (1 p.). Ratkaistaan x=8n102n13x=\frac{8n^{10}}{2n^{13}} (1 p.), joten x=4n−3=4n3x=4n^{-3}=\frac{4}{n^3} (1 p.). Virhe n23=n6n^{2^3}=n^6: max 3 p.

Förklaring

Potenssit puretaan sisältä ulos: eksponenttitorni n23n^{2^3} tarkoittaa potenssia n8n^{8}, ei potenssia n6n^{6}.

1. Sievennä osoittaja: 23=82^3=8, joten 4n23=4n84n^{2^3}=4n^{8}, ja (n2)3=n6(n^2)^3=n^{6}. Osoittaja on siis 4n8⋅n6=4n144n^{8}\cdot n^{6}=4n^{14} (1 p.).
2. Supista nimittäjällä: 4n142n=2n13\frac{4n^{14}}{2n}=2n^{13}, joten yhtälö on 2n13x=8n102n^{13}x=8n^{10} (1 p.).
3. Ratkaise: x=8n102n13x=\frac{8n^{10}}{2n^{13}} (1 p.).
4. Sievennä osamäärä potenssisäännöllä: x=4n10−13=4n−3=4n3x=4n^{10-13}=4n^{-3}=\frac{4}{n^{3}} (1 p.).

Vastaus: x=4n3x=\frac{4}{n^{3}}.

Ansa: jos tulkitset n23n^{2^3} muodoksi (n2)3=n6(n^2)^3=n^6, saat enintään 3 p.

Källa: Studentexamensnämnden · original

4.13 p

Positiiviset kokonaisluvut a,a, bb ja cc muodostavat Pythagoraan kolmikon, jos a2+b2=c2.a^2+b^2=c^2. Näitä kolmikoita voidaan muodostaa seuraavasti: olkoot mm ja nn positiivisia kokonaislukuja, joille m>n.m>n. Tällöin luvut a=m2−n2,a=m^2-n^2, b=2mnb=2mn ja c=m2+n2c=m^2+n^2 muodostavat Pythagoraan kolmikon.

Muodosta yllä esitetyllä tavalla jokin Pythagoraan kolmikko.

Beskrivning av goda svar

Sijoitetaan lausekkeisiin m2−n2,m^2-n^2, 2mn2mn ja m2+n2m^2+n^2 konkreettiset positiiviset kokonaisluvut m>nm>n (1 p.), lasketaan lausekkeiden arvot (1 p.) ja esitetään laskut niin, että muuttujien a,b,c,m,na,b,c,m,n lukuarvot näkyvät eksplisiittisesti (1 p.). Kolmikon antaminen menetelmää käyttämättä ei tuota pisteitä.

Förklaring

Tehtävässä vaaditaan nimenomaan annetun menetelmän käyttöä, joten laskut on esitettävä luvuista mm ja nn lähtien.

1. Valitse konkreettiset positiiviset kokonaisluvut, joille m>nm>n, esimerkiksi m=3m=3 ja n=2n=2 (1 p.).
2. Laske lausekkeiden arvot (1 p.): a=m2−n2=32−22=9−4=5a=m^2-n^2=3^2-2^2=9-4=5, b=2mn=2⋅3⋅2=12b=2mn=2\cdot 3\cdot 2=12 ja c=m2+n2=9+4=13c=m^2+n^2=9+4=13.
3. Kirjoita kaikkien viiden luvun arvot näkyviin ja tarkista: 52+122=25+144=169=1325^2+12^2=25+144=169=13^2 (1 p.).

Vastaus: esimerkiksi valinnalla m=3m=3 ja n=2n=2 saadaan Pythagoraan kolmikko a=5a=5, b=12b=12 ja c=13c=13.

Ansa: valmiiksi ulkoa muistetun kolmikon, kuten 33, 44 ja 55, kirjoittaminen menetelmää käyttämättä ei tuota pisteitä.

Källa: Studentexamensnämnden · original

4.23 p

Positiiviset kokonaisluvut a,a, bb ja cc muodostavat Pythagoraan kolmikon, jos a2+b2=c2.a^2+b^2=c^2. Näitä kolmikoita voidaan muodostaa seuraavasti: olkoot mm ja nn positiivisia kokonaislukuja, joille m>n.m>n. Tällöin luvut a=m2−n2,a=m^2-n^2, b=2mnb=2mn ja c=m2+n2c=m^2+n^2 muodostavat Pythagoraan kolmikon.

Anna esimerkki kolmesta positiivisesta kokonaisluvusta, jotka eivät muodosta Pythagoraan kolmikkoa.

Beskrivning av goda svar

Annetaan kolme positiivista kokonaislukua, jotka eivät muodosta kolmikkoa (1 p.). Tehdään sijoitukset a2+b2a^2+b^2 ja c2c^2 (1 p.) ja todetaan laskemalla, että a2+b2≠c2a^2+b^2\neq c^2 (1 p.). Jos luvut on valittu niin, että epäyhtälö on ilmeinen, riittää todeta se ilman laskuja.

Förklaring

Tässä riittää yksi vastaesimerkki, mutta väite on todennettava sijoittamalla ja laskemalla.

1. Valitse kolme positiivista kokonaislukua, esimerkiksi a=2a=2, b=3b=3 ja c=4c=4 (1 p.).
2. Tee sijoitukset molempiin lausekkeisiin (1 p.): a2+b2=22+32=4+9=13a^2+b^2=2^2+3^2=4+9=13 ja c2=42=16c^2=4^2=16.
3. Totea, että 13≠1613\neq 16, joten a2+b2≠c2a^2+b^2\neq c^2 eivätkä luvut muodosta Pythagoraan kolmikkoa (1 p.).

Vastaus: esimerkiksi luvut 22, 33 ja 44 eivät muodosta Pythagoraan kolmikkoa.

Jos luvut valitaan niin, että epäyhtälö on ilmeinen, riittää todeta se ilman laskuja. Ansa: pelkkä lukukolmikko ilman sijoituksia jättää kaksi pistettä saamatta.

Källa: Studentexamensnämnden · original

4.33 p

Positiiviset kokonaisluvut a,a, bb ja cc muodostavat Pythagoraan kolmikon, jos a2+b2=c2.a^2+b^2=c^2. Näitä kolmikoita voidaan muodostaa seuraavasti: olkoot mm ja nn positiivisia kokonaislukuja, joille m>n.m>n. Tällöin luvut a=m2−n2,a=m^2-n^2, b=2mnb=2mn ja c=m2+n2c=m^2+n^2 muodostavat Pythagoraan kolmikon.

Määritä luvut mm ja nn silloin, kun Pythagoraan kolmikkona ovat luvut a=15,a=15, b=8b=8 ja c=17.c=17.

Beskrivning av goda svar

Kun m=4m=4 ja n=1n=1, saadaan a=42−12=15a=4^2-1^2=15, b=2⋅4⋅1=8b=2\cdot4\cdot1=8 ja c=42+12=17c=4^2+1^2=17 (1 p.). Perustellaan, ettei muita ratkaisuja ole (yritys 1 p., valmis perustelu 1 p.), esimerkiksi taulukoimalla luvut 4≥m>n≥14\ge m>n\ge 1 tai eliminoimalla: a+c=2m2=32a+c=2m^2=32 ja c−a=2n2=2c-a=2n^2=2. Pelkkä vastaus m=4, n=1m=4,\ n=1 antaa 0 p.

Förklaring

Kolmikon on synnyttävä samoilla luvuilla mm ja nn kaikissa kolmessa lausekkeessa, ja lisäksi on perusteltava, ettei muita pareja ole.

1. Kokeile: m=4m=4 ja n=1n=1 antavat a=42−12=15a=4^2-1^2=15, b=2⋅4⋅1=8b=2\cdot 4\cdot 1=8 ja c=42+12=17c=4^2+1^2=17, eli juuri kysytyt luvut (1 p.).
2. Perustele yksikäsitteisyys eliminoimalla: laskemalla aa ja cc yhteen saadaan a+c=2m2=15+17=32a+c=2m^2=15+17=32, joten m2=16m^2=16 ja m=4m=4; vähentämällä saadaan c−a=2n2=17−15=2c-a=2n^2=17-15=2, joten n2=1n^2=1 ja n=1n=1 (yritys 1 p., valmis perustelu 1 p.).
3. Vaihtoehtoisesti taulukoi kaikki parit, joille 4≥m>n≥14\ge m>n\ge 1.

Vastaus: m=4m=4 ja n=1n=1, eikä muita ratkaisuja ole.

Ansa: pelkkä vastaus m=4m=4 ja n=1n=1 ilman perustelua antaa 0 p.

Källa: Studentexamensnämnden · original

4.43 p

Positiiviset kokonaisluvut a,a, bb ja cc muodostavat Pythagoraan kolmikon, jos a2+b2=c2.a^2+b^2=c^2. Näitä kolmikoita voidaan muodostaa seuraavasti: olkoot mm ja nn positiivisia kokonaislukuja, joille m>n.m>n. Tällöin luvut a=m2−n2,a=m^2-n^2, b=2mnb=2mn ja c=m2+n2c=m^2+n^2 muodostavat Pythagoraan kolmikon.

Perustele, että jos a,a, bb ja cc on muodostettu lukujen mm ja nn avulla edellä kuvatulla tavalla, niin a2+b2=c2.a^2+b^2=c^2.

Beskrivning av goda svar

Sijoitetaan a2+b2=(m2−n2)2+(2mn)2a^2+b^2=(m^2-n^2)^2+(2mn)^2 tai c2=(m2+n2)2c^2=(m^2+n^2)^2 (1 p.). Lasketaan (m2−n2)2+(2mn)2=m4−2m2n2+n4+4m2n2(m^2-n^2)^2+(2mn)^2=m^4-2m^2n^2+n^4+4m^2n^2 (1 p.). Kerrotaan sulut auki, sievennetään ja todetaan lausekkeiden yhtäsuuruus m4+2m2n2+n4=(m2+n2)2m^4+2m^2n^2+n^4=(m^2+n^2)^2 (1 p.). Pelkät kokeilut lukuarvoilla eivät tuota pisteitä.

Förklaring

Perustelu on suora lasku: sijoita lausekkeet ja sievennä molemmat puolet samaan muotoon.

1. Sijoita: a2+b2=(m2−n2)2+(2mn)2a^2+b^2=(m^2-n^2)^2+(2mn)^2 ja c2=(m2+n2)2c^2=(m^2+n^2)^2 (1 p.).
2. Kerro sulut auki binomikaavoilla: (m2−n2)2=m4−2m2n2+n4(m^2-n^2)^2=m^4-2m^2n^2+n^4 ja (2mn)2=4m2n2(2mn)^2=4m^2n^2, joten a2+b2=m4−2m2n2+n4+4m2n2a^2+b^2=m^4-2m^2n^2+n^4+4m^2n^2 (1 p.).
3. Sievennä: −2m2n2+4m2n2=2m2n2-2m^2n^2+4m^2n^2=2m^2n^2, joten a2+b2=m4+2m2n2+n4=(m2+n2)2=c2a^2+b^2=m^4+2m^2n^2+n^4=(m^2+n^2)^2=c^2 (1 p.).

Vastaus: yhtälö a2+b2=c2a^2+b^2=c^2 pätee kaikilla positiivisilla kokonaisluvuilla m>nm>n.

Ansa: kyseessä on yleinen perustelu, joten kokeilut yksittäisillä lukuarvoilla eivät tuota pisteitä.

Källa: Studentexamensnämnden · original

512 p

En grupp på 32 gymnasiestuderande bokar en buss för en skidresa och kostnaderna delas jämnt mellan deltagarna. Fyra studerande måste avboka sin resa, varvid varje deltagare till slut betalar 15 euro mer än det ursprungliga priset. Hur mycket kostade resan till slut för en deltagare?

Beskrivning av goda svar

Ratkaisu yhtälöllä: esitellään muuttujat, esimerkiksi linja-auton kustannukset yy ja alkuperäinen hinta xx (1 p.); muodostetaan lineaarinen yhtälö tai yhtälöpari (1 p.); luku 32 kertoimena (2 p.), luku 28 kertoimena (2 p.), luku 15 lisättynä muuttujaan (2 p.); yhtälö on oikein, esimerkiksi 32x=28(x+15)32x=28(x+15) (1+1 p.); ratkaistaan muuttujat (1 p.); vastaus 105+15=120105+15=120 euroa, yksikkö vaaditaan (1 p.). Päättelyratkaisu: lasku tai selitys antaa luvun 28 (1 p.); 28⋅15=42028\cdot15=420 euroa TAI 15/4=3,7515/4=3{,}75 euroa (3 p.); 4204=105\frac{420}{4}=105 euroa TAI 3,75⋅28=1053{,}75\cdot 28=105 euroa (4 p.); vastaus 105+15=120105+15=120 euroa, yksikkö vaaditaan (1 p.); selitykset, joista käy ilmi ratkaisun koko juoni (1+1+1 p.).

Förklaring

Linja-auton kokonaishinta ei muutu, joten sama summa jaetaan ensin 32:lle ja lopulta 28:lle osallistujalle.

1. Esittele muuttujat: olkoon xx alkuperäinen hinta osallistujalta (1 p.).
2. Muodosta yhtälö tilanteesta (1 p.): kokonaiskustannus on sekä 32x32x että 28(x+15)28(x+15), joten 32x=28(x+15)32x=28(x+15) (luvut 32 ja 28 kertoimina 4 p., luku 15 hinnankorotuksena 2 p., yhtälö kokonaan oikein 2 p.).
3. Ratkaise: 32x=28x+42032x=28x+420, joten 4x=4204x=420 ja x=105x=105 (1 p.).
4. Lopullinen hinta on x+15=105+15=120x+15=105+15=120 euroa (1 p.).

Vastaus: yksi osallistuja maksoi lopulta 120120 euroa.

Päättelyratkaisu: jäljelle jääneiden maksama lisä 28⋅15=42028\cdot 15=420 euroa vastaa neljän perujan osuutta, joten x=4204=105x=\frac{420}{4}=105 euroa. Ansa: yksikkö euro vaaditaan vastaukseen.

Källa: Studentexamensnämnden · original

7.12 p

Kilpajuoksijalla on kuusi urheilusukkaa sekaisin pienessä korissa. Kolmessa sukassa on merkki L ja kolmessa R. Juoksija ottaa korista umpimähkään kaksi sukkaa peräkkäin. Määritä todennäköisyys sille, että ensimmäisessä sukassa on merkki L.

Beskrivning av goda svar

Sukista kolme kuudesta on L-sukkia, joten kysytty todennäköisyys on 36=12\frac36=\frac12 (2 p.). Pelkkä vastaus ilman perustelua 1 p.

Förklaring

Klassinen todennäköisyys on suotuisien alkeistapausten osuus kaikista yhtä todennäköisistä tapauksista.

1. Korissa on kaikkiaan kuusi sukkaa, ja jokainen niistä on yhtä todennäköinen ensimmäiseksi nostoksi.
2. Suotuisia tapauksia ovat kolme L-merkkistä sukkaa.
3. Siis P(ensimma¨isessa¨ on L)=36=12P(\text{ensimmäisessä on L})=\frac36=\frac12 (2 p.).

Vastaus: 12\frac12 eli 50 %50\ \%.

Ansa: kirjoita perustelu näkyviin — pelkkä vastaus 12\frac12 ilman mainintaa siitä, että suotuisia on kolme kuudesta, antaa vain 1 p. Huomaa myös, ettei toisella nostolla ole tässä osatehtävässä merkitystä, sillä kysytään vain ensimmäistä sukkaa.

Källa: Studentexamensnämnden · original

7.24 p

Kilpajuoksijalla on kuusi urheilusukkaa sekaisin pienessä korissa. Kolmessa sukassa on merkki L ja kolmessa R. Juoksija ottaa korista umpimähkään kaksi sukkaa peräkkäin. Määritä todennäköisyys sille, että molemmissa sukissa on merkki L.

Beskrivning av goda svar

Kun ensimmäinen on L, toisen L-sukan todennäköisyys on 25\frac25 (2 p.). Kerrotaan todennäköisyydet: 12⋅25\frac12\cdot\frac25 (1 p.). Vastaus sievennettynä 15\frac15 (1 p.). Pelkät laskut ja vastaus ilman selityksiä 3 p.

Förklaring

Sukkia ei palauteta koriin, joten toinen nosto tehdään pienemmästä joukosta: kyse on ehdollisesta todennäköisyydestä.

1. Ensimmäinen sukka on L todennäköisyydellä 36=12\frac36=\frac12.
2. Kun ensimmäinen oli L, korissa on jäljellä viisi sukkaa, joista kaksi on L-sukkia, joten toisen noston ehdollinen todennäköisyys on 25\frac25 (2 p.).
3. Kerro todennäköisyydet: 12⋅25\frac12\cdot\frac25 (1 p.).
4. Sievennä: 210=15\frac{2}{10}=\frac15 (1 p.).

Vastaus: 15\frac15 eli 20 %20\ \%.

Ansa: ilman takaisinpanoa tehdyssä nostossa toisen noston todennäköisyys ei ole enää 12\frac12; lasku 12⋅12=14\frac12\cdot\frac12=\frac14 olisi virheellinen. Pelkät laskut ja vastaus ilman selityksiä antavat 3 p.

Källa: Studentexamensnämnden · original

7.36 p

Kilpajuoksijalla on kuusi urheilusukkaa sekaisin pienessä korissa. Kolmessa sukassa on merkki L ja kolmessa R. Juoksija ottaa korista umpimähkään kaksi sukkaa peräkkäin. Määritä todennäköisyys sille, että sukissa on eri merkit.

Beskrivning av goda svar

Todennäköisyys, että toisessa on R, kun ensimmäinen oli L, on 35\frac35 (1 p.). Yhdistelmän L,R todennäköisyys on 12⋅35=310\frac12\cdot\frac35=\frac{3}{10} (2 p.). Tapaus R,L on yhtä todennäköinen (1 p.), joten vastaus on 2⋅310=352\cdot\frac{3}{10}=\frac35 (2 p.). Vaihtoehtoisesti vastatapahtuman kautta: 1−(15+15)=351-\left(\frac15+\frac15\right)=\frac35. Vastauksen voi antaa murtolukuna, desimaalilukuna tai prosentteina.

Förklaring

Eri merkit voidaan saada kahdessa järjestyksessä, L ja R tai R ja L, joten molemmat tapaukset on huomioitava.

1. Ensimmäinen sukka on L todennäköisyydellä 12\frac12. Kun se on L, jäljellä on viisi sukkaa, joista kolme on R-sukkia, joten toisen noston ehdollinen todennäköisyys on 35\frac35 (1 p.).
2. Yhdistelmän L, R todennäköisyys on siis 12⋅35=310\frac12\cdot\frac35=\frac{3}{10} (2 p.).
3. Järjestys R, L on yhtä todennäköinen (1 p.).
4. Laske tapaukset yhteen: 2⋅310=352\cdot\frac{3}{10}=\frac35 (2 p.).

Vastaus: 35=0,6\frac35=0{,}6 eli 60 %60\ \%.

Vaihtoehtoisesti vastatapahtuman kautta: 1−(15+15)=351-\left(\frac15+\frac15\right)=\frac35. Ansa: jos unohdat kertoa kahdella, vastaus jää puoleen oikeasta.

Källa: Studentexamensnämnden · original

8.14 p

Olkoon p(x)=x4−4x3−8x2+48x.p(x)=x^4-4x^3-8x^2+48x. Laske derivaatta p′(x)p'(x) ja ratkaise derivaatan nollakohdat.

Beskrivning av goda svar

Derivointi tuottaa kolmannen asteen polynomin tai vähintään kaksi termiä on derivoitu oikein (1 p.). Oikea derivaatta on p′(x)=4x3−12x2−16x+48p'(x)=4x^3-12x^2-16x+48 (1 p.). Ratkaistaan omasta derivaatasta yksi nollakohta oikein (1 p.) ja kaikki nollakohdat −2-2, 22 ja 33 (1 p.). Nollakohdat voi ratkaista Ratkaise/Solve-komennolla.

Förklaring

Polynomi derivoidaan termeittäin säännöllä, jonka mukaan termin xnx^n derivaatta on nxn−1nx^{n-1}; nollakohdat löytyvät jakamalla derivaatta tekijöihin.

1. Derivoi termeittäin: p′(x)=4x3−12x2−16x+48p'(x)=4x^3-12x^2-16x+48 (1+1 p.).
2. Ota yhteinen tekijä: p′(x)=4(x3−3x2−4x+12)p'(x)=4(x^3-3x^2-4x+12).
3. Ryhmittele: x3−3x2−4x+12=x2(x−3)−4(x−3)=(x−3)(x2−4)x^3-3x^2-4x+12=x^2(x-3)-4(x-3)=(x-3)(x^2-4).
4. Ratkaise nollakohdat: x−3=0x-3=0 tai x2=4x^2=4, joten x=3x=3, x=2x=2 tai x=−2x=-2 (1+1 p.).

Vastaus: p′(x)=4x3−12x2−16x+48p'(x)=4x^3-12x^2-16x+48, ja derivaatan nollakohdat ovat x=−2x=-2, x=2x=2 ja x=3x=3.

Nollakohdat saa myös laskimen Ratkaise-komennolla. Ansa: termin 48x48x derivaatta on 4848, ei 00 — nollaksi derivoituu vain vakiotermi.

Källa: Studentexamensnämnden · original

8.24 p

Olkoon p(x)=x4−4x3−8x2+48x.p(x)=x^4-4x^3-8x^2+48x. Millä väleillä funktio pp on kasvava?

Beskrivning av goda svar

Tehdään kulkukaavio omilla derivaatan nollakohdilla; vaaditaan derivaatan arvojen laskeminen testipisteissä ja kaikkien nollakohtien mukanaolo (2 p.). Oikea kulkukaavio on −,+,−,+-,+,-,+ nollakohdilla −2-2, 22 ja 33. Polynomi on kasvava, kun −2≤x≤2-2\le x\le 2 tai x≥3x\ge 3; vain tämä vastaus kelpaa (2 p.). Avoimet välit hyväksytään.

Förklaring

Funktio on kasvava niillä väleillä, joilla sen derivaatta on positiivinen, ja välien rajoina ovat derivaatan nollakohdat −2-2, 22 ja 33.

1. Merkitse nollakohdat lukusuoralle ja laske derivaatan arvo yhdessä testipisteessä kultakin väliltä (2 p.): esimerkiksi p′(−3)=−120<0p'(-3)=-120<0, p′(0)=48>0p'(0)=48>0, p′(2,5)=−4,5<0p'(2{,}5)=-4{,}5<0 ja p′(4)=48>0p'(4)=48>0.
2. Kulkukaavion merkkijonoksi tulee siis −,+,−,+-,+,-,+.
3. Derivaatta on positiivinen väleillä −2<x<2-2<x<2 ja x>3x>3.

Vastaus: pp on kasvava, kun −2≤x≤2-2\le x\le 2 tai x≥3x\ge 3 (2 p.); myös avoimet välit hyväksytään.

Ansa: kulkukaavio on perusteltava laskemalla derivaatan arvot testipisteissä ja ottamalla kaikki nollakohdat mukaan; merkkien arvaaminen ei riitä.

Källa: Studentexamensnämnden · original

8.34 p

Olkoon p(x)=x4−4x3−8x2+48x.p(x)=x^4-4x^3-8x^2+48x. Määritä funktion pp pienin arvo. Missä kohdassa se saavutetaan?

Beskrivning av goda svar

Tarkastellaan funktion arvoja omien lokaalien minimikohtien tai derivaatan nollakohtien kohdalla (1 p.), sijoitetaan ne funktioon (1 p.). Koska p(−2)=−80p(-2)=-80 ja p(3)=45p(3)=45, funktion pienin arvo on −80-80 (1 p.) ja se saavutetaan kohdassa x=−2x=-2 (1 p.).

Förklaring

Pienin arvo voi olla vain lokaalissa minimikohdassa, eli siellä missä derivaatan merkki vaihtuu negatiivisesta positiiviseksi.

1. Kulkukaavion −,+,−,+-,+,-,+ perusteella minimikohtia ovat x=−2x=-2 ja x=3x=3 (1 p.).
2. Sijoita nämä funktioon (1 p.): p(−2)=16+32−32−96=−80p(-2)=16+32-32-96=-80 ja p(3)=81−108−72+144=45p(3)=81-108-72+144=45.
3. Vertaa arvoja: −80<45-80<45. Neljännen asteen termi x4x^4 kasvaa rajatta molempiin suuntiin, joten pienempiä arvoja ei ole.

Vastaus: funktion pienin arvo on −80-80 (1 p.), ja se saavutetaan kohdassa x=−2x=-2 (1 p.).

Ansa: kysyttiin sekä arvoa että kohtaa, joten vastaa molempiin äläkä sekoita minimikohtaa x=−2x=-2 ja minimiarvoa −80-80 keskenään.

Källa: Studentexamensnämnden · original

9.14 p

Pakkauskone on säädetty täyttämään puolen kilon muropaketteja. Laadunvalvonnassa punnitaan 100 pakettia, joiden painon keskiarvoksi saadaan 509 grammaa ja keskihajonnaksi 6,0 grammaa. Oletetaan, että paketin paino noudattaa normaalijakaumaa N(509; 6,0). Millä todennäköisyydellä paketin paino on korkeintaan 500 grammaa?

Beskrivning av goda svar

Valitaan oikea työkalu normaalijakaumalle (1 p.) ja sijoitetaan keskiarvo 509 ja keskihajonta 6 (1 p.). Rajataan alue oikein: P(X≤500)P(X\le 500) (1 p.). Vastaus 0,0668≈0,0670{,}0668\approx 0{,}067 eli noin 6,7 %6{,}7\ \% (1 p.). NSpiren komento on normCDF(−∞,500,509,6)\mathrm{normCDF}(-\infty,500,509,6). Muunnosvirhe (esim. 0,0668=66,8 %0{,}0668=66{,}8\ \%) −1-1 p.

Förklaring

Normaalijakaumatehtävä ratkeaa, kun jakauman tunnusluvut sijoitetaan oikein ja kysytty alue rajataan oikein.

1. Paino noudattaa normaalijakaumaa, jonka keskiarvo on 509509 g ja keskihajonta 6,06{,}0 g (2 p.).
2. Rajaa kysytty alue: korkeintaan 500500 grammaa tarkoittaa tapahtumaa P(X≤500)P(X\le 500) (1 p.).
3. Laske laskimella, esimerkiksi komennolla normCDF(−∞,500,509,6)\mathrm{normCDF}(-\infty,500,509,6): tulokseksi saadaan 0,0668…0{,}0668\ldots (1 p.).

Vastaus: noin 0,0670{,}067 eli noin 6,7 %6{,}7\ \%.

Ansa: prosenteiksi muuntaminen. Luku 0,06680{,}0668 on noin 6,7 %6{,}7\ \%, ei 66,8 %66{,}8\ \%, ja tämä muunnosvirhe maksaa pisteen. Huomaa myös, että jakauman keskiarvo 509509 g on tavoitepainoa 500500 g suurempi, joten vastauksen kuuluukin olla selvästi alle puolet.

Källa: Studentexamensnämnden · original

9.28 p

Pakkauskone on säädetty täyttämään puolen kilon muropaketteja. Laadunvalvonnassa punnitaan 100 pakettia, joiden painon keskiarvoksi saadaan 509 grammaa ja keskihajonnaksi 6,0 grammaa. Oletetaan, että paketin paino noudattaa normaalijakaumaa N(509; 6,0). Määritä paketin painon keskiarvon keskivirhe ja 95 %:n luottamusväli, eli luottamusväli 95 %:n luottamustasolla.

Beskrivning av goda svar

Keskivirhe on 6100=0,6\frac{6}{\sqrt{100}}=0{,}6 ja se on perusteltu (2 p.). Kriittinen arvo 1,961{,}96 mainitaan tai näkyy kaavassa (2 p.). Luottamusvälin kaava on [xˉ−1,96sn, xˉ+1,96sn]\left[\bar x-1{,}96\frac{s}{\sqrt n},\ \bar x+1{,}96\frac{s}{\sqrt n}\right]; arvojen sijoitus oikein (3 p.). Vastaus [509−1,96⋅0,6; 509+1,96⋅0,6]≈[507,8; 510,2][509-1{,}96\cdot 0{,}6;\ 509+1{,}96\cdot 0{,}6]\approx[507{,}8;\ 510{,}2] (1 p.). Vain toinen raja laskettuna: max 6 p. Välin pituus vastauksena ei kelpaa.

Förklaring

Keskiarvon keskivirhe kertoo, kuinka tarkasti otoskeskiarvo arvioi todellista keskiarvoa, ja se pienenee otoskoon neliöjuuren suhteessa.

1. Keskivirhe on keskihajonta jaettuna otoskoon neliöjuurella: sn=6,0100=6,010=0,6\frac{s}{\sqrt n}=\frac{6{,}0}{\sqrt{100}}=\frac{6{,}0}{10}=0{,}6 grammaa (2 p.).
2. Luottamustasoa 95 %95\ \% vastaa kriittinen arvo 1,961{,}96 (2 p.).
3. Sijoita luottamusvälin kaavaan xˉ±1,96⋅sn\bar x\pm 1{,}96\cdot\frac{s}{\sqrt n} (3 p.): 509±1,96⋅0,6=509±1,176509\pm 1{,}96\cdot 0{,}6=509\pm 1{,}176.
4. Laske molemmat rajat: 507,824…507{,}824\ldots ja 510,176…510{,}176\ldots (1 p.).

Vastaus: keskivirhe on 0,60{,}6 g ja luottamusväli noin [507,8; 510,2][507{,}8;\ 510{,}2] grammaa.

Ansa: älä jaa keskihajontaa otoskoolla 100100 vaan sen neliöjuurella 1010. Vain toinen raja laskettuna antaa enintään 6 p., eikä pelkkä välin pituus kelpaa vastaukseksi.

Källa: Studentexamensnämnden · original

10.11 p

Hur kan följande verbala beskrivning uttryckas med symboler? Kubikroten av talet 6.6.

Beskrivning av goda svar

Oikea merkintä on 63\sqrt[3]{6} (1 p.).

Förklaring

Kuutiojuuri on kolmas juuri, ja juuren indeksi kirjoitetaan juurimerkin vasempaan yläkulmaan.

1. Indeksi jätetään pois vain neliöjuuresta, joten kolmannen juuren tapauksessa se on merkittävä näkyviin.
2. Luvun 66 kuutiojuuri on siis 63\sqrt[3]{6}, eli se luku, jonka kolmas potenssi on 66.
3. Sama luku voidaan kirjoittaa murtopotenssina 61/36^{1/3}, sillä (61/3)3=6\left(6^{1/3}\right)^3=6.

Vastaus: 63\sqrt[3]{6} (1 p.); myös merkintä 61/36^{1/3} kelpaa.

Ansa: merkintä 6\sqrt{6} tarkoittaa neliöjuurta, joten indeksin unohtaminen muuttaa luvun arvon kokonaan. Huomaa myös, että tehtävässä kysytään merkintää, ei desimaalista likiarvoa.

Källa: Studentexamensnämnden · original

10.21 p

Hur kan följande verbala beskrivning uttryckas med symboler? De jämna heltalen.

Beskrivning av goda svar

Oikea merkintä on 2k2k, missä k∈Zk\in\mathbf{Z} (1 p.).

Förklaring

Parillinen kokonaisluku on määritelmän mukaan kahdella jaollinen kokonaisluku, eli luku, joka voidaan kirjoittaa kahden ja kokonaisluvun tulona.

1. Merkitse mielivaltaista kokonaislukua kirjaimella kk.
2. Parilliset kokonaisluvut ovat tällöin muotoa 2k2k.
3. Kirjoita ehto k∈Zk\in\mathbf{Z} näkyviin, sillä ilman sitä lauseke 2k2k voisi tarkoittaa mitä tahansa reaalilukua.

Vastaus: 2k2k, missä k∈Zk\in\mathbf{Z} (1 p.).

Merkintä kattaa myös nollan ja negatiiviset parilliset luvut, kuten k=−3k=-3 antaa luvun −6-6. Ansa: parittomat luvut merkitään vastaavasti muodossa 2k+12k+1, ja pelkkä 2k2k ilman mainintaa kokonaisluvusta jää puutteelliseksi.

Källa: Studentexamensnämnden · original

10.32 p

Hur kan följande verbala beskrivning uttryckas med symboler? Absolutbeloppet av summan av det inverterade och det motsatta talet till talet 75.\frac{7}{5}.

Beskrivning av goda svar

Oikea merkintä on ∣57+(−75)∣\left|\frac57+\left(-\frac75\right)\right| (2 p.). Käänteisluku on 57\frac57 ja vastaluku −75-\frac75.

Förklaring

Sanallinen kuvaus puretaan osiin sisältä ulos: ensin käänteisluku ja vastaluku, sitten niiden summa ja lopuksi itseisarvo.

1. Luvun 75\frac75 käänteisluku on 57\frac57, sillä 75⋅57=1\frac75\cdot\frac57=1.
2. Luvun 75\frac75 vastaluku on −75-\frac75, sillä 75+(−75)=0\frac75+\left(-\frac75\right)=0.
3. Näiden summa suljetaan itseisarvomerkkien sisään.

Vastaus: ∣57+(−75)∣\left|\frac57+\left(-\frac75\right)\right| eli ∣57−75∣\left|\frac57-\frac75\right| (2 p.), jonka arvo on 2435\frac{24}{35}.

Ansa: käänteisluku ja vastaluku menevät helposti sekaisin. Käänteisluvussa osoittaja ja nimittäjä vaihtavat paikkaa, vastaluvussa vaihtuu vain merkki.

Källa: Studentexamensnämnden · original

10.41 p

Välj den beteckning som med symboler uttrycker följande beskrivning: talen AA och BB är direkt proportionella mot varandra med proportionalitetskonstanten k.k.

Bygger på en studentexamensuppgift (syksy 2023, matematiikka lyhyt, tehtävä 10.4). De felaktiga svarsalternativen kommer inte från det ursprungliga provet. Kysymys ja oikea vastaus ovat alkuperäisestä kokeesta; väärät vaihtoehdot on laadittu tähän sovellukseen.

Beskrivning av goda svar

Oikea merkintä on A:B=kA:B=k (1 p.). Suoraan verrannollisilla suureilla osamäärä on vakio.

Förklaring

Suureet ovat suoraan verrannolliset, kun toisen kasvaessa toinen kasvaa samassa suhteessa, eli kun niiden osamäärä pysyy vakiona.

1. Suoran verrannollisuuden määritelmä on A=kBA=kB, mikä voidaan kirjoittaa yhtä hyvin muotoon AB=k\frac{A}{B}=k eli A:B=kA:B=k.
2. Vakio kk on juuri verrannollisuuskerroin: kun BB kaksinkertaistuu, myös AA kaksinkertaistuu ja suhde säilyy.

Vastaus: vaihtoehto A:B=kA:B=k (1 p.).

Ansa: tulo A⋅B=kA\cdot B=k kuvaa kääntäen verrannollisia suureita, joilla toisen kasvaessa toinen pienenee. Summa A+B=kA+B=k ja erotus A−B=kA-B=k eivät kuvaa verrannollisuutta lainkaan, vaan kiinteää summaa tai eroa.

Bearbetad från SEN:s uppgift (materialet borttaget) · original

10.51 p

Välj den beteckning som med symboler uttrycker följande regel: då två potenser med samma bas multipliceras så adderar man exponenterna.

Bygger på en studentexamensuppgift (syksy 2023, matematiikka lyhyt, tehtävä 10.5). De felaktiga svarsalternativen kommer inte från det ursprungliga provet. Kysymys ja oikea vastaus ovat alkuperäisestä kokeesta; väärät vaihtoehdot on laadittu tähän sovellukseen.

Beskrivning av goda svar

Oikea merkintä on xnxm=xn+mx^nx^m=x^{n+m} (1 p.).

Förklaring

Samakantaisten potenssien tulossa kantaluku säilyy ennallaan ja eksponentit lasketaan yhteen.

1. Sääntö seuraa suoraan potenssin määritelmästä: lausekkeessa xnxmx^nx^m kantalukua xx kerrotaan itsellään ensin nn kertaa ja sitten mm kertaa, siis kaikkiaan n+mn+m kertaa.
2. Tarkista lukuesimerkillä: 23⋅22=8⋅4=32=25=23+22^3\cdot 2^2=8\cdot 4=32=2^5=2^{3+2}.

Vastaus: vaihtoehto xnxm=xn+mx^nx^m=x^{n+m} (1 p.).

Ansa: eksponentit kerrotaan keskenään vain potenssin potenssissa, siis säännössä (xn)m=xnm\left(x^n\right)^m=x^{nm}. Muista myös, ettei summaa xn+xmx^n+x^m voi sieventää tällä säännöllä, sillä sääntö koskee vain tuloa.

Bearbetad från SEN:s uppgift (materialet borttaget) · original

10.61 p

Hur kan följande verbala beskrivning uttryckas med symboler? Det slutliga priset på en produkt då det ursprungliga priset 129129 € först sänks med 1010 % och det sänkta priset senare ytterligare sänks med 2020 %.

Beskrivning av goda svar

Oikea merkintä on 0,8⋅0,9⋅1290{,}8\cdot 0{,}9\cdot 129 € (1 p.). Peräkkäiset prosenttimuutokset kerrotaan.

Förklaring

Peräkkäiset prosenttimuutokset lasketaan kertomalla muutoskertoimet keskenään, ei laskemalla prosentteja yhteen.

1. Ensimmäistä alennusta 10 %10\ \% vastaa kerroin 1−0,10=0,91-0{,}10=0{,}9.
2. Toinen alennus 20 %20\ \% lasketaan jo alennetusta hinnasta, ja sitä vastaa kerroin 1−0,20=0,81-0{,}20=0{,}8.
3. Lopullinen hinta saadaan kertomalla alkuperäinen hinta molemmilla kertoimilla.

Vastaus: 0,8⋅0,9⋅1290{,}8\cdot 0{,}9\cdot 129 € (1 p.), mikä on noin 92,8892{,}88 €.

Ansa: prosentteja ei lasketa yhteen. Merkintä 0,7⋅1290{,}7\cdot 129, joka vastaisi yhtä 30 %30\ \%:n alennusta, on väärin, koska toisen alennuksen perusarvona on jo alennettu hinta eikä alkuperäinen 129129 €.

Källa: Studentexamensnämnden · original

10.71 p

Hur kan följande verbala beskrivning uttryckas med symboler? Avståndet mellan punkten xx och punkten −2-2 på tallinjen är 3.3.

Beskrivning av goda svar

Oikea merkintä on ∣x−(−2)∣=3|x-(-2)|=3 eli ∣x+2∣=3|x+2|=3 (1 p.).

Förklaring

Kahden lukusuoran pisteen etäisyys on niiden erotuksen itseisarvo, jolloin etäisyys on aina epänegatiivinen riippumatta pisteiden järjestyksestä.

1. Pisteiden xx ja −2-2 etäisyys on ∣x−(−2)∣|x-(-2)|.
2. Sievennä miinusmerkit: x−(−2)=x+2x-(-2)=x+2, joten etäisyys on ∣x+2∣|x+2|.
3. Ehto, jonka mukaan etäisyys on 33, antaa yhtälön ∣x+2∣=3|x+2|=3.

Vastaus: ∣x−(−2)∣=3|x-(-2)|=3 eli ∣x+2∣=3|x+2|=3 (1 p.).

Yhtälön ratkaisut olisivat x=1x=1 ja x=−5x=-5, jotka molemmat ovat kolmen etäisyydellä pisteestä −2-2. Ansa: itseisarvomerkit ovat välttämättömät, sillä pelkkä x+2=3x+2=3 antaisi vain toisen ratkaisun.

Källa: Studentexamensnämnden · original

10.82 p

Hur kan följande verbala beskrivning uttryckas med symboler? Avståndet mellan punkten (x,y)(x,y) och punkten (1,−3)(1,-3) i planet är 4.4.

Beskrivning av goda svar

Oikea merkintä on (x−1)2+(y+3)2=4\sqrt{(x-1)^2+(y+3)^2}=4 (2 p.). Kyseessä on ympyrän yhtälö.

Förklaring

Tason kahden pisteen etäisyys lasketaan Pythagoraan lauseesta johdetulla etäisyyskaavalla.

1. Pisteiden (x,y)(x,y) ja (1,−3)(1,-3) vaakasuora ero on x−1x-1 ja pystysuora ero y−(−3)=y+3y-(-3)=y+3.
2. Etäisyys on erotusten neliöiden summan neliöjuuri: (x−1)2+(y+3)2\sqrt{(x-1)^2+(y+3)^2}.
3. Ehto, jonka mukaan etäisyys on 44, antaa yhtälön.

Vastaus: (x−1)2+(y+3)2=4\sqrt{(x-1)^2+(y+3)^2}=4 (2 p.); yhtä hyvin kelpaa neliöity muoto (x−1)2+(y+3)2=16(x-1)^2+(y+3)^2=16.

Kyseessä on ympyrän yhtälö: keskipisteenä (1,−3)(1,-3) ja säteenä 44. Ansa: merkki. Koska toisen pisteen yy-koordinaatti on negatiivinen, kaavaan tulee y−(−3)=y+3y-(-3)=y+3, ei y−3y-3.

Källa: Studentexamensnämnden · original

10.91 p

Hur kan följande verbala beskrivning uttryckas med symboler? Skärningspunkten mellan linjerna 2x−3y=12x-3y=1 och −x+4y=−2.-x+4y=-2.

Beskrivning av goda svar

Leikkauspiste saadaan yhtälöparista {2x−3y=1−x+4y=−2\begin{cases} 2x-3y=1\\ -x+4y=-2 \end{cases} (1 p.).

Förklaring

Leikkauspiste on se piste, joka on molemmilla suorilla, eli sen koordinaatit toteuttavat kummankin yhtälön yhtä aikaa.

1. Ehto ensimmäisellä suoralla olemisesta on 2x−3y=12x-3y=1.
2. Ehto toisella suoralla olemisesta on −x+4y=−2-x+4y=-2.
3. Yhdistä ehdot yhtälöpariksi, jonka ratkaisu antaa leikkauspisteen koordinaatit.

Vastaus: yhtälöpari {2x−3y=1−x+4y=−2\begin{cases} 2x-3y=1\\ -x+4y=-2 \end{cases} (1 p.).

Ansa: tehtävässä kysytään symbolista merkintää, joten kysymykseen vastaa yhtälöpari, ei valmis koordinaattipari. Yhtälöitä ei myöskään lasketa yhteen yhdeksi yhtälöksi: molempien on toteuduttava samanaikaisesti.

Källa: Studentexamensnämnden · original

10.101 p

Välj den beteckning som med symboler uttrycker följande beskrivning: värdet av funktionen ff i punkten 22 är större än värdet av funktionen gg i punkten −3.-3.

Bygger på en studentexamensuppgift (syksy 2023, matematiikka lyhyt, tehtävä 10.10). De felaktiga svarsalternativen kommer inte från det ursprungliga provet. Kysymys ja oikea vastaus ovat alkuperäisestä kokeesta; väärät vaihtoehdot on laadittu tähän sovellukseen.

Beskrivning av goda svar

Oikea merkintä on f(2)>g(−3)f(2)>g(-3) (1 p.).

Förklaring

Merkinnässä f(2)f(2) sulkeissa on aina muuttujan arvo eli kohta, ei funktion arvo.

1. Funktion ff arvo kohdassa 22 kirjoitetaan muodossa f(2)f(2).
2. Funktion gg arvo kohdassa −3-3 kirjoitetaan muodossa g(−3)g(-3).
3. Sana ''suurempi'' vastaa epäyhtälömerkkiä >>, jonka kärki osoittaa pienempään lukuun.

Vastaus: vaihtoehto f(2)>g(−3)f(2)>g(-3) (1 p.).

Ansa: funktion nimi ja kohta menevät helposti ristiin. Vaihtoehdoissa g(2)>f(−3)g(2)>f(-3) ja f(−3)>g(2)f(-3)>g(2) ne on vaihdettu keskenään, ja vaihtoehdossa f(2)<g(−3)f(2)<g(-3) epäyhtälö osoittaa väärään suuntaan.

Bearbetad från SEN:s uppgift (materialet borttaget) · original

11.14 p

Tutkijat ovat kehittäneet yksinkertaistetun mallin rokottamisesta viruspandemiassa. Mallin mukaan viruspandemia saadaan maassa hallintaan, jos H≥1−1R0E.\displaystyle H \ge \frac{1 - \frac{1}{R_0}}{E}. Tässä R0>0R_0>0 on viruksen perusuusiutumisluku, E>0E>0 on rokotteen tehokkuus ja HH on rokotettujen osuus maan väestöstä. Muuttujat EE ja HH ovat prosenttilukuja sadasosina, eli esimerkiksi 11 % on 0,01.0{,}01.

Oletetaan, että R0=3.R_0=3. Määritä pienin mahdollinen H,H, jolla viruspandemia saadaan hallintaan rokotteella, jonka tehokkuus EE on 80 %.

Beskrivning av goda svar

Otetaan käyttöön epäyhtälö H≥1−1R0EH\ge\frac{1-\frac{1}{R_0}}{E} (1 p.). Sijoitetaan R0=3R_0=3 ja E=0,80E=0{,}80 (1 p.). Saadaan alaraja 1−130,80=0,8333…\frac{1-\frac13}{0{,}80}=0{,}8333\ldots (1 p.), joka pyöristetään: 0,830{,}83 tai 0,840{,}84 (1 p.). Sijoitus E=80E=80 antaa enintään 2 p.

Förklaring

Tehtävässä sijoitetaan valmiiseen epäyhtälöön, joten olennaisinta on pitää prosenttiluvut sadasosina.

1. Ota käyttöön ehto H≥1−1R0EH\ge\frac{1-\frac{1}{R_0}}{E} (1 p.).
2. Sijoita R0=3R_0=3 ja E=0,80E=0{,}80 (1 p.).
3. Laske osoittaja: 1−13=231-\frac13=\frac23.
4. Jaa: 2/30,80=0,8333…\frac{2/3}{0{,}80}=0{,}8333\ldots (1 p.).
5. Pyöristä: 0,830{,}83 eli noin 83 %83\ \% (1 p.).

Vastaus: pienin mahdollinen HH on noin 0,830{,}83, eli väestöstä on rokotettava noin 83 %83\ \%.

Ansa: yksikkö. Tehtävässä sanotaan, että EE ja HH ovat prosenttilukuja sadasosina, joten tehokkuus sijoitetaan muodossa E=0,80E=0{,}80; sijoitus E=80E=80 antaa enintään 2 p.

Källa: Studentexamensnämnden · original

11.24 p

Tutkijat ovat kehittäneet yksinkertaistetun mallin rokottamisesta viruspandemiassa. Mallin mukaan viruspandemia saadaan maassa hallintaan, jos H≥1−1R0E.\displaystyle H \ge \frac{1 - \frac{1}{R_0}}{E}. Tässä R0>0R_0>0 on viruksen perusuusiutumisluku, E>0E>0 on rokotteen tehokkuus ja HH on rokotettujen osuus maan väestöstä. Muuttujat EE ja HH ovat prosenttilukuja sadasosina, eli esimerkiksi 11 % on 0,01.0{,}01.

Mutaation seurauksena perusuusiutumisluku kasvaa arvoon 4,5.4{,}5. Mikä on rokotteen pienin mahdollinen tehokkuus E,E, jolla viruspandemia saadaan hallintaan, jos HH on 80 %?

Beskrivning av goda svar

Muokataan epäyhtälö muotoon E≥1−1R0HE\ge\frac{1-\frac{1}{R_0}}{H} (1 p.). Sijoitetaan R0=4,5R_0=4{,}5 ja H=0,80H=0{,}80 (1 p.). Saadaan EE:n alaraja 1−14,50,80=0,97222…\frac{1-\frac{1}{4{,}5}}{0{,}80}=0{,}97222\ldots (1 p.), joka pyöristetään kahden merkitsevän numeron tarkkuuteen: 0,970{,}97 eli 97 %97\ \% (1 p.). Pyöristys ylöspäin arvoon 1,0 −1-1 p.

Förklaring

Nyt tuntematon on nimittäjässä, joten epäyhtälö on ensin ratkaistava muuttujan EE suhteen.

1. Kerro epäyhtälö puolittain positiivisella luvulla EE ja jaa positiivisella luvulla HH, jolloin epäyhtälön suunta säilyy: E≥1−1R0HE\ge\frac{1-\frac{1}{R_0}}{H} (1 p.).
2. Sijoita R0=4,5R_0=4{,}5 ja H=0,80H=0{,}80 (1 p.).
3. Laske osoittaja: 1−14,5=1−0,2222…=0,7777…1-\frac{1}{4{,}5}=1-0{,}2222\ldots=0{,}7777\ldots
4. Jaa: 0,7777…0,80=0,97222…\frac{0{,}7777\ldots}{0{,}80}=0{,}97222\ldots (1 p.).
5. Pyöristä kahden merkitsevän numeron tarkkuuteen: 0,970{,}97 (1 p.).

Vastaus: rokotteen tehokkuuden on oltava vähintään noin 0,970{,}97 eli 97 %97\ \%.

Ansa: pyöristäminen ylöspäin arvoon 1,01{,}0 maksaa pisteen, sillä se väittäisi rokotteelta täydellistä tehoa.

Källa: Studentexamensnämnden · original

11.34 p

Tutkijat ovat kehittäneet yksinkertaistetun mallin rokottamisesta viruspandemiassa. Mallin mukaan viruspandemia saadaan maassa hallintaan, jos H≥1−1R0E.\displaystyle H \ge \frac{1 - \frac{1}{R_0}}{E}. Tässä R0>0R_0>0 on viruksen perusuusiutumisluku, E>0E>0 on rokotteen tehokkuus ja HH on rokotettujen osuus maan väestöstä. Muuttujat EE ja HH ovat prosenttilukuja sadasosina, eli esimerkiksi 11 % on 0,01.0{,}01.

Anna esimerkki näiden kolmen muuttujan arvoista, joilla viruspandemiaa ei voi mallin mukaan saada hallintaan.

Beskrivning av goda svar

Annetaan sallitut arvot ainakin kahdelle muuttujalle: R0>0R_0>0, 0<E≤10<E\le 1 ja 0≤H≤10\le H\le 1 (1+1 p.). Lasketaan kolmannen muuttujan alaraja ja todetaan se mahdottomaksi TAI osoitetaan, ettei epäyhtälö toteudu millään sallitulla HH:n arvolla (2 p.). Esimerkki: jos R0=16R_0=16 ja E=0,80E=0{,}80, tarvittaisiin H≥1−1160,80≈1,17H\ge\frac{1-\frac{1}{16}}{0{,}80}\approx 1{,}17, eli yli 100 % väestöstä pitäisi rokottaa, mikä on mahdotonta.

Förklaring

Malli menee mahdottomaksi, jos vaadittu rokotekattavuus nousee yli sadan prosentin: koko väestöä enempää ei voi rokottaa.

1. Valitse muuttujille sallitut arvot: R0>0R_0>0, 0<E≤10<E\le 1 ja 0≤H≤10\le H\le 1 (1+1 p.). Otetaan esimerkiksi hyvin tarttuva virus R0=16R_0=16 ja rokote, jonka tehokkuus on E=0,80E=0{,}80.
2. Laske vaadittu alaraja: H≥1−1160,80=0,93750,80≈1,17H\ge\frac{1-\frac{1}{16}}{0{,}80}=\frac{0{,}9375}{0{,}80}\approx 1{,}17.
3. Totea mahdottomuus: koska aina H≤1H\le 1, epäyhtälö ei toteudu millään sallitulla HH:n arvolla (2 p.).

Vastaus: esimerkiksi arvoilla R0=16R_0=16, E=0,80E=0{,}80 ja H=1H=1 pandemiaa ei saada mallin mukaan hallintaan.

Ansa: arvot on valittava sallituilta väleiltä, joten esimerkki, jossa E>1E>1 tai H>1H>1, ei kelpaa.

Källa: Studentexamensnämnden · original

13.14 p

Kolikkoa heitetään useita kertoja peräkkäin. Merkintä FnF_n ilmaisee kaikkien sellaisten tapausten lukumäärän, joissa nn:ssä heitossa esiintyy vähintään kaksi peräkkäistä kruunaa. Tiedetään, että palautuskaava Fn+3=2Fn+2−Fn+2nF_{n+3} = 2 F_{n+2} - F_n + 2^n pätee, kun n≥1.n\ge 1.

Määritä F1,F_1, F2F_2 ja F3F_3 laskemalla eri tapausten lukumäärät.

Beskrivning av goda svar

Yhdellä heitolla ei voi saada kahta peräkkäistä kruunaa, joten F1=0F_1=0 (1 p.). Kahdella heitolla on yksi mahdollisuus, joten F2=1F_2=1 (1 p.). Kolmella heitolla kelpaavat jonot, joissa kruuna on kahdessa ensimmäisessä, kahdessa viimeisessä tai kaikissa, joten F3=3F_3=3 (2 p.).

Förklaring

Tapaukset lasketaan luettelemalla; merkitään kruunaa kirjaimella K ja klaavaa kirjaimella L.

1. Yhdellä heitolla jonot ovat K ja L, eikä kahta peräkkäistä kruunaa voi syntyä, joten F1=0F_1=0 (1 p.).
2. Kahdella heitolla jonoja on neljä, ja niistä vain KK sisältää kaksi peräkkäistä kruunaa, joten F2=1F_2=1 (1 p.).
3. Kolmella heitolla jonoja on 23=82^3=8. Ehdon täyttävät ne, joissa kruunat ovat kahdessa ensimmäisessä (KKL), kahdessa viimeisessä (LKK) tai kaikissa kolmessa (KKK), joten F3=3F_3=3 (2 p.).

Vastaus: F1=0F_1=0, F2=1F_2=1 ja F3=3F_3=3.

Ansa: jono KKK lasketaan vain kerran, vaikka siinä on kaksi kohtaa, joissa peräkkäiset kruunat esiintyvät.

Källa: Studentexamensnämnden · original

13.24 p

Kolikkoa heitetään useita kertoja peräkkäin. Merkintä FnF_n ilmaisee kaikkien sellaisten tapausten lukumäärän, joissa nn:ssä heitossa esiintyy vähintään kaksi peräkkäistä kruunaa. Tiedetään, että palautuskaava Fn+3=2Fn+2−Fn+2nF_{n+3} = 2 F_{n+2} - F_n + 2^n pätee, kun n≥1.n\ge 1.

Kolikkoa heitetään kuusi kertaa. Millä todennäköisyydellä saadaan vähintään kaksi peräkkäistä kruunaa?

Beskrivning av goda svar

Palautuskaavalla F4=2F3−F1+21=6−0+2=8F_4=2F_3-F_1+2^1=6-0+2=8 (1 p.), F5=2F4−F2+22=16−1+4=19F_5=2F_4-F_2+2^2=16-1+4=19 (1 p.) ja F6=2F5−F3+23=38−3+8=43F_6=2F_5-F_3+2^3=38-3+8=43 (1 p.). Kaikkia jonoja on 26=642^6=64, joten todennäköisyys on 4364≈0,67\frac{43}{64}\approx 0{,}67 (1 p.). Murtoluku tai likiarvo kelpaa.

Förklaring

Kolmen ensimmäisen arvon jälkeen loput saadaan annetulla palautuskaavalla, kun nn kasvaa yksi kerrallaan.

1. Kun n=1n=1: F4=2F3−F1+21=2⋅3−0+2=8F_4=2F_3-F_1+2^1=2\cdot 3-0+2=8 (1 p.).
2. Kun n=2n=2: F5=2F4−F2+22=16−1+4=19F_5=2F_4-F_2+2^2=16-1+4=19 (1 p.).
3. Kun n=3n=3: F6=2F5−F3+23=38−3+8=43F_6=2F_5-F_3+2^3=38-3+8=43 (1 p.).
4. Kuudella heitolla kaikkia mahdollisia jonoja on 26=642^6=64, joten kysytty todennäköisyys on 4364\frac{43}{64} (1 p.).

Vastaus: 4364≈0,67\frac{43}{64}\approx 0{,}67 eli noin 67 %67\ \%; sekä murtoluku että likiarvo kelpaavat.

Ansa: kaavan indeksit etenevät eri tahtiin. Kun lasket luvun F6F_6, tarvitset termit F5F_5 ja F3F_3 sekä potenssin 232^3, et potenssia 262^6.

Källa: Studentexamensnämnden · original

13.34 p

Kolikkoa heitetään useita kertoja peräkkäin. Merkintä FnF_n ilmaisee kaikkien sellaisten tapausten lukumäärän, joissa nn:ssä heitossa esiintyy vähintään kaksi peräkkäistä kruunaa. Tiedetään, että palautuskaava Fn+3=2Fn+2−Fn+2nF_{n+3} = 2 F_{n+2} - F_n + 2^n pätee, kun n≥1.n\ge 1.

Kolikkoa heitetään kuusi kertaa. Millä todennäköisyydellä saadaan vähintään kaksi kruunaa?

Beskrivning av goda svar

Vastatapahtuma on ''korkeintaan yksi kruuna'' (1 p.). P(ei yhta¨a¨n kruunaa)=126P(\text{ei yhtään kruunaa})=\frac{1}{2^6} (1 p.) ja P(tasan yksi kruuna)=(61)126P(\text{tasan yksi kruuna})=\binom61\frac{1}{2^6} (1 p.). Kysytty todennäköisyys on 1−164−664=5764≈0,891-\frac{1}{64}-\frac{6}{64}=\frac{57}{64}\approx 0{,}89 (1 p.). Binomikertoimen puuttuminen: max 2 p.

Förklaring

Ehto ''vähintään kaksi kruunaa'' kannattaa laskea vastatapahtuman kautta, koska suoraan laskettavia tapauksia olisi useita.

1. Vastatapahtuma on ''korkeintaan yksi kruuna'', eli ei yhtään kruunaa tai tasan yksi kruuna (1 p.).
2. Kaikkia jonoja on 26=642^6=64, ja kruunattomia jonoja on täsmälleen yksi, joten P(ei yhta¨a¨n kruunaa)=126=164P(\text{ei yhtään kruunaa})=\frac{1}{2^6}=\frac{1}{64} (1 p.).
3. Tasan yhden kruunan jonoja on (61)=6\binom61=6, sillä kruuna voi olla missä tahansa kuudesta kohdasta: P(tasan yksi)=(61)126=664P(\text{tasan yksi})=\binom61\frac{1}{2^6}=\frac{6}{64} (1 p.).
4. Vähennä ykkösestä: 1−164−664=57641-\frac{1}{64}-\frac{6}{64}=\frac{57}{64} (1 p.).

Vastaus: 5764≈0,89\frac{57}{64}\approx 0{,}89 eli noin 89 %89\ \%.

Ansa: binomikerroin on muistettava — ilman sitä pisteitä saa enintään 2.

Källa: Studentexamensnämnden · original

Uppgifter som saknas

Sidan innehåller inte hela provet: uppgifter som bygger på provets bilagematerial (texter, bilder, tabeller) har utelämnats eller omformulerats av upphovsrättsskäl. Hela provet med bilagor finns hos Studentexamensnämnden.

Läs mer