Modersmål och litteratur, provet i läskompetens, våren 2025 – studentprovets uppgifter och lösningar

Vertailutehtävä edellyttää kummankin jutun henkilökuvan analyysia ja synteesiä eroista ja yhtäläisyyksistä. Voit käsitellä jutut yksi kerrallaan, mutta lopussa on oltava kokoava vertailu, joka vastaa kysymykseen suhtautumistavan muutoksesta. Tee havaintoja otsikoinnista, sananvalinnoista ja konnotaatioista, sitaattien valinnasta, kuvituksesta ja kuvateksteistä, näkökulman rajauksesta sekä siitä, mitä kerrotaan ja mitä jätetään kertomatta. Kriittinen lukutaito näkyy siinä, että kytket keinot tekstien tavoitteisiin sekä tekstilajien ja julkaisukanavien eroihin (henkilökuva vs. kolumni). Kulttuurinen lukutaito näkyy siinä, että suhteutat päätelmät median toimintatapoihin, julkisuuskuvan rakentamiseen ja ilmestymisaikaan – tapahtumien yksityiskohtaista tuntemusta ei vaadita. Painotettu kriteeri on päätelmät ja tulkinta (10 p.): erota havainnot ja päätelmät ja perustele muutostulkinta molemmista teksteistä.

Tehtävä kääntää tavallisen kohderyhmäanalyysin toisin päin: kysytään, millaisia oletuksia video tekee katsojistaan. Tee havaintoja hahmoista ja heidän puhetavastaan, miljööstä, musiikista, kuvakerronnasta ja huumorin lajista, ja päättele niistä, mitä kohderyhmän oletetaan arvostavan, osaavan ja ajattelevan ennalta. Kriittinen lukija huomaa parodisuuden, liioittelut, yksinkertaistukset ja epäluotettavuudet, jotka mahdollistavat ironisen tulkinnan, sekä sen, mitä katsojien oletetaan ajattelevan julkaisijasta – viranomainen voi esimerkiksi olettaa itseensä kohdistuvia ennakkoluuloja ja purkaa niitä. Liitä päätelmät videon tavoitteeseen. Rakenna vastaus niin, että etenet ilmaisukeinoista oletuksiin ja lopuksi kokonaistulkintaan kohderyhmäkuvasta. Painotettu kriteeri on päätelmät ja tulkinta: perustele jokainen oletus ilmaisukeinolla ja erota omat päätelmät havainnoista.

Tehtävä mittaa tekstilajien tuntemusta: mitä eri lajien piirteitä video lainaa? Tunnista esimerkiksi mainos- ja somevideoiden, meemien, komedian ja työpaikkailmoituksen piirteet – ohjailevan kielen (käskyt, kysymysmuotoiset kehotukset), mainonnan lupaukset ja liioittelun, sosiaalisen median visuaalisen tyylin, työpaikkailmoituksen rakenteen. Kriittinen ja kulttuurinen lukutaito näkyy siinä, että liität piirteet videon tavoitteeseen, kohderyhmään ja kontekstiin ja huomaat, että video tekee näillä piirteillä parodiaa. Kytke video laajempaan ilmiöön, jossa organisaatiot uudistavat brändikuvaansa huumorilla ja itseironialla. Lyhyeen vastaukseen sopii rakenne: tunnistetut tekstilajit ja niiden piirteet esimerkein, piirteiden tehtävä tavoitteen kannalta, kokonaistulkinta parodiasta ja brändityöstä. Painotettu kriteeri on päätelmät ja tulkinta (4 p.): käytä tekstilajien nimiä täsmällisesti ja perustele jokainen havainto videon konkreettisella kohdalla.

Tehtävässä on kaksi osaa: kauhun keinojen analyysi ja kokonaistulkinta, eikä pelkkä keinojen luettelo riitä. Käsittele aihetta, kerrontaa (kertoja, näkökulma, jännitteen rakentaminen), hahmoja, miljöötä ja kieltä kauhun luomisessa; painostava tunnelma sekä kuolemaan ja pelkoon liittyvät kuvaukset ovat usein keskeisiä, ja teoksen nimi voi toimia tulkinnan lähtökohtana. Kokonaistulkinnassa vastaat kysymykseen, mistä teoksessa lopulta on kyse – mitä pelko edustaa. Kulttuurista lukutaitoa osoittaa teoksen sijoittaminen julkaisuaikansa tyylikauteen ja kauhukirjallisuuden perinteeseen sekä viittausten tunnistaminen mytologioihin tai uskonnollisiin teksteihin; tarkkaa historiallista kontekstointia ei vaadita, kunhan se tukee analyysia. Jäsennä vastaus keinoryhmittäin ja päätä tulkintaan. Painotettu kriteeri on päätelmät ja tulkinta (10 p.): perustele jokainen päätelmä sitaatilla.

Vertaileva runotulkinta rakentuu kolmesta asiasta: tulkinta runojen suhtautumisesta elämään, tulkinnan perustelu runoanalyysilla ja vertailu, jossa tuodaan esiin sekä yhdistäviä että erottavia näkökulmia. Tee havaintoja kuvakielestä (metaforat, symbolit), tehokeinoista (toisto, kontrasti, rytmi), rakenteesta ja mitasta sekä runon puhujan äänensävystä – onko se toiveikas, ironinen, alistunut? Erota puhuja runoilijasta. Kulttuurista lukutaitoa osoittaa epäsuoran viestin tai ironian tunnistaminen ja ajallisen kontekstin huomioiminen: runo voi kritisoida oman aikansa arvomaailmaa ja silti puhutella nykylukijaa. Näkökulmittain etenevä rinnakkaisvertailu on selkein rakenne; päätä synteesiin, joka vastaa tehtävän kysymykseen. Painotettu kriteeri on päätelmät ja tulkinta (10 p.): nosta tulkinta abstraktiotasolle (elämänasenne, maailmankuva) ja sido se sitaatteihin.